莒南县石莲子镇汀水中学“空中课堂”架起连心桥

“现在疫情这么严重，学生不能到校上课,我们家长心里都很着急,老师通过钉钉直播给学生上课,这办法很好,孩子在家就能上课学习,我们也能参与互动交流,了解情况,效果确实不错。非常感谢学校的这些做法，为了孩子老师们辛苦了，作为家长我很满意。”2月10日上午，汀水中学七年级三班学生家长艾得成在听完直播后高兴地说。这是汀水中学在延迟开学期间，通过钉钉直播建设“空中课堂”加强家校沟通工作的一个缩影。

　　成立“空中课堂”领导组织，破解教学难题。为有效应对疫情，该校依据《莒南县中小学延迟开学期间在线学习工作方案》的通知要求，结合学校实际，通过钉钉直播建设“空中课堂”的方式，有效破解了延迟开学期间的教学难题。工作中，该校学校领导亲自靠前指挥，由分管校长牵头，组织教导处、电教站、政教处等科室人员，成立工作专班，制定了《汀水中学延迟开学期间在线学习工作方案》，细化分工，明确职责，为“空中课堂”顺利实施提供了强有力的组织保证。

　　完善“空中课堂”组织架构，确保学习效果。工作中，该校不断完善组织架构，加强教学研讨与技术攻关，确保了“空中课堂”学习效果。一是1月30日组织全体班主任建立了班级钉钉群和年级钉钉群，并通过班级群对全体家长进行直播互动等操作培训；二是2月4日组织精干教师成立直播授课团队，进行了在线集体备课研讨，明确教学流程，制定教学计划，确保了直播课堂效果；三是2月6日组织全体教师进行钉钉直播在线培训，调试直播设备，熟悉各项直播功能，为“空中课堂”顺利实施，奠定了技术基础；四是2月8日为确保“空中课堂”教学效果，各年级组织全体师生及家长召开钉钉直播在线动员大会，分别对学生、家长、教师提出具体要求，同时，直播教师进行了在线家校互动，效果显著。

　　加强“空中课堂”管理监督，建立长效机制。该校通过班级汇总、年级通报、学校量化等措施，加强了“空中课堂”管理监督，有效调动了全体师生及家长的积极性，建立了“空中课堂”运行的长效机制。对此，该校校长王孝建说：面对疫情带来的新困难、新挑战，我们全体师生及家团结一心、科学筹划，充分发挥网络平台的强大功能，通过建设“空中课堂”，有效解决了学生因疫情防控延迟开学无法正常到校上课的问题，架起了家校沟通的连心桥，赢得了家长认可、社会赞誉。今后，我们还将继续加强对“空中课堂”的监督管理，破解技术难题，更好落实上级要求，实现疫情防控与课堂教学工作的双丰收。(史永刚)

莒南教体发布

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